篇一：小学支部书记有权力吗
党支部书记的领导风格与权力运用
作为党支部的核心领导者，党支部书记的领导风格和权力运用对党的事业发展至关重要。一个好的党支部书记不仅应具备扎实的理论水平和丰富的实践经验，还应具备正确的领导风格和有效的权力运用方式。本文将从党支部书记的领导风格和权力运用两个方面，分析其对党组织建设和党员队伍建设的促进作用。
首先，党支部书记的领导风格对党的事业发展起到引领和带动作用。领导风格是领导者在工作中表现出来的一种稳定的行为模式和态度特点。党支部书记应具备明确的政治立场和正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的领导观念和人民观念，坚守为人民服务的初心，始终保持正确的领导方向。同时，党支部书记应具备良好的人际交往能力和沟通能力，注重发扬民主、倾听群众声音，积极参与党内外各方面工作，不断完善自身素质和能力，从而更好地引领党支部的工作。
其次，党支部书记的权力运用对党组织建设和党员队伍建设有着重要的影响。权力是党支部书记在组织中实施职权、进行决策的工具和手段，是其行使领导职责的重要方式。党支部书记应树立正确的权力观念，坚持依规依纪行使权力，依法维护党的权威，确保权力的合法性和正当性。同时，党支部书记应注重权力运用的方法和手段，遵循民主集中制原则，广泛听取群众和党员的意见和建议，善于运用民主协商和民主决策的方式，使广大党员主动参与党的事业，形成集体智慧和力量。
在权力运用中，党支部书记还应具备公正、公平、公开的原则。公正是指党支部书记在权力运用中要坚持公正处理党员之间的关系，不搞任人唯亲，做到公平公正。公平是指党支部书记在权力运用中要坚持对待问题一视同仁的原则，不偏袒个别党员，做到公而忘私。公开是指党支部书记在权力运用中要坚持信息公开和公开决策的原则，增加党员对党支部工作的了解和参与度，做到公开透明。
最后，党支部书记的领导风格和权力运用需要不断与时俱进。党的事业发展和社会环境不断变化，党支部书记应密切关注时事动态，创新党支部的工作方式和方法，善于运用信息化手段，推动党支部工作的智能化、数字化、网络化。同时，党支部书记应注重学习和思考，积极参加各类培训和学习交流活动，不断提高自身的领导能力和素质，更好地适应党的事业发展的要求。
综上所述，党支部书记的领导风格和权力运用对党组织建设和党员队伍建设起着至关重要的作用。党支部书记应树立正确的领导观念，不断完善自身素质和能力，发挥良好的领导风格，正确运用权力，促进党支部的工作，为党的事业发展作出积极贡献。
篇二：小学支部书记有权力吗
村支部书记小微权力清单
村（社）小微权力清单
序号
类别
项目分类
科目
界定范围
具体内容
三
资
管
理
类
工
程
项
目
小型工程
1-5万元以下小型修缮建设项目
包括水电路、桥、房屋及农用设施等小型修理建设项目
较大工程
5万元以上工程建设项目
包括水电路、桥、房屋等建设项目
工程材料
包清工工程所涉及的工程材料
水泥、商品混凝土、钢筋、沙石、塘渣等材料采购
征地拆迁
按政策规定
被征拆的地
资
金
管
理
交际接待
用集体资金进行交际接待支出
礼品礼券赠送、来客接待交际费等
办公用品
日常办公用品
笔、计算器、办公耗材、日用品等日常办公用品采购
活动用品
2万元以下的活动用品
活动中使用的服装、道具、奖品等活动用品采购
办公设施
办公家具、电器等设备设施
办公桌椅、档案柜、空调、电脑等办公家具、电器采购
增加农民
负担
单位向村级组织收费
有关单位向村级组织收费、赞助款等
村组织向农民收费
村组织向村民收取费用或向农民筹资筹劳等
11公费订阅报刊杂志
各类党报党刊、其他娱乐性杂志、书籍等的征订
12电器维修
村集体用的电器设备日常维修
包括电灯、电话、电脑、空调、复印机、音响、投影仪等小型电器维修
13公益宣传
根据村（社）实际需求确定
公益宣传制作包括宣传册、宣传窗、横幅、牌匾等
14资产
资源
处置
农村集体
资产资源
处置
村集体依法所有的房屋林地等有形资产和无形资产出租转让拍卖等
对村集体所有的房屋、耕地、鱼塘、荒地、林地、滩涂、企业等财产进行租凭、出让、转让、承包、拍卖等处置。
15组
织
人
事
类
人
员
管理类
**发展
符合入党发展条件
入党积极分子的确定、预备**、正式**发展等
16人员推荐
录用
各岗位相应条件
非专职村（社）干部、包括村（社）工作人员、后备干部、菜场管理员、夜巡队员、卫生保洁员、水电工等
1兵源推荐
符合征兵条件
适龄青年调查摸底、体检初审、病史调查等
1工
资
薪
酬
类
临工薪酬
按村（社）区域实际确定，以岗定薪
菜场管理员、夜巡队员、卫生保洁员、水电工等临聘人员薪酬
1短工工资
按村（社）区域实际确定
各类短期用工
2会议补贴
按村（社）区域实际确定
非村（社）专职工作人员的相关人员参加代表会议、**会议等误工补贴
21交通费用
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篇三：小学支部书记有权力吗
支部书记（工会主席）安全管理权力与职责
支部书记（工会主席）在安全管理中具有重要的权力与职责。作为一名领导者，他们需要始终保持警觉、负责任，并发挥积极的引领作用，确保组织内外的安全得到有效的管理和控制。本文将从权力与职责两个方面，对支部书记（工会主席）在安全管理中的作用进行详细阐述。
一、权力
1.权力确定和制定安全管理制度和规章制度：支部书记（工会主席）应负责确定和制定组织的安全管理制度和规章制度，确保成员始终具备明确的安全管理方针和规范，清晰明确的制度为安全工作提供了基础和前提。
2.权力分配和监督安全工作职责：支部书记（工会主席）有权将安全工作职责分配给相应的成员，根据工作需要，合理地组织和配置人力资源，同时监督和评估成员的工作进展和完成情况，保证工作的高效有序进行。
3.权力协调和协作各方面力量：支部书记（工会主席）应跨部门、跨单位进行协调和协作，与上级组织、相关部门和其他工会之间建立联系和合作，形成合力，共同推动安全工作的开展。
4.权力调查和处理事故：支部书记（工会主席）有权对事故进行调查，从而查明事故发生的原因和责任，采取相应的措施和处理手段，避免类似事故再次发生，确保安全工作的连续性和稳定性。
5.权力制定和组织进行安全培训：支部书记（工会主席）有权对组织成员进行安全培训，提高他们的安全意识和应对能力，通过培训，让每个成员都了解自身职责和义务，形成良好的安全行为习惯。
二、职责
1.管理安全预防和控制：支部书记（工会主席）应负责组织开展安全预防和控制工作，包括制定安全管理计划、组织安全检查和巡视、危险源辨识和风险评估等，确保各项安全措施落实到位，预防和控制各类安全事故的发生。
2.加强安全保障和应急救援能力：支部书记（工会主席）应加强对安全设施和装备的管理和维护，确保其正常运行和有效使用，积极组织应急演练和培训，提高组织成员的应急救援能力，确保在突发事件中能够快速有效地应对。
3.开展安全宣传和教育：支部书记（工会主席）应组织开展安全宣传和教育活动，利用各类媒体和渠道向广大成员宣传安全知识，增强他们的安全意识，引导大家养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。
4.加强与员工的沟通和交流：支部书记（工会主席）应与组织成员保持密切联系，倾听他们的意见和建议，及时解决存在的问题，增强员工的安全投入感和认同感，形成安全工作的共识和合力。
5.推动安全管理的持续改进：支部书记（工会主席）应推动安全管理工作的持续改进，通过总结和分析安全工作的经验和教训，不断完善制度和机制，提高工作的规范性和科学性，为安全管理提供有力的支持和保障。
综上所述，支部书记（工会主席）在安全管理中具有重要的权力与职责。他们应充分发挥自身的领导能力和示范作用，高度重视安全管理，确保组织内外的安全工作始终保持高度的警觉和关注，为组织的健康稳定发展和员工的安全幸福生活提供有力的保障。
篇四：小学支部书记有权力吗
教
育
腐
败
现
象
及
其
预
防
对
策
学校，是孩子成长过程中影响最大的一个场所，对于这个场所，我们就该维护它一片纯净的天空，杜绝学校里一切可能的腐败或者道德方面的事情发生。教育，我们要教授的不仅仅是孩子的知识，还要教育他们做人的道理，如果教育行业里有腐败，我们还能奢望他们教育好我们的孩子该怎样做人吗？然而，最近几年来，关于教育的丑闻被曝光的越来越多，学校里的乱收费、乱补课、乱办班等现象，已经引起了党和政府的高度关注。学校，反腐败不该忽视的死角。
相信大家都知道这样的事情吧，如果你的孩子想去某一个学校上学(中学或者小学)，如果你没有关系要随便进一个你想让自己孩子想去的学校，那是不可能的，但如果你有关系，你再出点血打点下学校的领导的话，那么很难的事情就变得很简单了。毕竟小学或者中学，在这点上只要学校有职权的人说句话，那么是很容易的。而这样的事情却只有身为当事人的双方知晓，你让你的孩子进了这个学校，估计你不会傻到才送进去就去举报吧！因为你的目的是让自己的孩子进这个学校，而不是去揭露学校的黑幕，事实上这同时也说明了学校监督的薄弱。
一、教育腐败现象及其特点
家长们为了孩子能上所谓的好学校重点班实验班而到处筹钱、找关系批条子。报上名的万分感恩，有钱交不上的为之垂泪。然而，成百上千万元的“择校费”究竟流向何处，家长们并不清楚。只要我们再细心点，就会发现这样一个情况，我们的孩子总不断的向我们要钱，说今天学校要交这个钱买书，交那个钱参加什么活动的，一下来也就是笔不小的支出。而大多时候，我们却发现我们花钱买回来的书对孩子没有多大的作用，不过我估计大多数的父母也不会就这个问题去深究，为了孩子的教育，大头的钱都花去了，还会在这么点小钱上斤斤计较？学校里决定买这书的人自然可以从卖书的人那里得到一笔回扣，不仅如此，学校领导在别的一些事情上同样还可以拿回扣，比方说给学校买电脑、出租门面房、承包小卖部、装修教室或者学生宿舍之类的。
校长腐败案例一：贪污老师工资
贫困生学费
校长包养情妇获刑
甄臧是山东省惠民县育才中学校长，办公室和家里从来见不到他的影子，教职员工已九个月没领到工资，而他却成天坐着小车游山玩水。收受贿赂只为博红颜一笑，但对学生却很苛刻，不论家庭多么困难的学生，一分钱的学费都不减免。最终查实，从1996年至2000年，甄臧收取100余名学生学费2.5万元没有入账。其间，他还收取一个体建筑工头贿赂1.5万元。甄臧被依法判处有期徒刑七年。
校长腐败案例二：贪婪女校长因受贿罪被查处
江苏南通小海小学出了一个腐败女校长杨玉燕。在新教师的录用、教师的引进、晋级晋职、职称评定等方面，杨玉燕同样不厌其烦地亲自过问，因为她能从中收受钱物。据统计，仅在教师录用等方面，杨玉燕就先后收受过近40名教师的“好处”，占学校老师总数的一半。据统计，自1991年至2004年，杨玉燕利用担任南通市小海小学代校长、校长的职务之便，在工程款拨付、招收教师、校办厂管理及购买教辅资料等方面为他人谋取利益，先后多次非法收受他人所送现金合计人民币10万余元。她因受贿罪被判处有期徒刑七年零六个月，并处没收人民币5万元。
学校校长处于教书育人的特殊岗位，其影响力大，社会期望值高，一旦染上“腐败病毒”，社会危害性很大。整体来讲，校长染上“腐败病毒”，主要有以下方面的原因：
心理失衡，自甘堕落。在市场经济和社会复杂环境中心理失衡，很大程度上导致一些校长自甘堕落。他们中有的认为吃回扣、拿好处很普遍；有的感到升迁无望，不如趁有权时“捞一
把”；有的看到一些不如自己的人都发了财，自己还是一贫如洗，巨大的反差导致产生失落感；有的堕落初期处于被动状态，可当陷入犯罪歧途后，又错误地认为这是对自己的补偿。
宗旨淡忘，自我放纵。多数校长是从长期从事教学工作的优秀教师中选拔出来的，但是当上校长后随着权力的不断增大，渐渐淡忘了教书育人的宗旨，把人民赋予的权力当做捞取钱财的资本、牟取私利的工具；有的校长法纪观念淡薄，认为收钱收礼是人之常情，拿点回扣也不同于受贿犯罪，顶多是违纪。
权力集中，自以为是。当前，大多数学校实行校长负责制，不少校长同时还兼任党支部书记，掌握着进人权、用人权、择校审批权、借读审批权等权力，具有腐败的便利条件。一些被查处的校长就普遍存在“家长”作风。
二、教育腐败现象预防对策
如何保证学校不受腐败侵袭，确保教育事业健康有序的发展，有效地预防和解决教育腐败问题尤其是“校长腐败问题”？笔者认为：
第一、要加强学习，树立人民教师良好形象。学习是每一名党员干部的必修课。正如一位学者所说：“未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。”要切实把学习作为提高自身素质的第一需要，一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识、来对待。反思一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义等。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。教育系统广大党干部一定要以反腐倡廉警示教育为契机，加强自身师德师风建设，认真学习《中小学教师职业道德规范》，认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等国家法律法规，认真学习党章等党纪条规，认真学习党的三代中央领导集体反腐倡廉重要思想和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的重要论述，加强党性锻炼和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识，坚决树立人民教师的良好形象，坚持杜绝有损于人民教师形象的不良行为发生。
第二、要依法治校，构建规范管理长效机制。学校基建工程、物资采购、征订教辅用书、招聘教师、招收新生等重大事项，必须按照程序集体研究，防止校长个人说了算。同时，大力推进阳光操作，以公开透明促进规范管理。要加强学校的干部人事制度改革，真正形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。坚持公开、公平、公正的竞争原则和择优选拔用人原则，严格把好用人关。尤其是在录用教师方面更要做到公开、透明，防止暗箱操作，坚决遏制腐败现象的发生。
第三、要强化监督，完善权力运行监控体系。权力失去监督，必然导致腐败。制度是腐败的防火墙，而监督则是腐败的灭火器。行政自主权的膨胀，在一些学领导人那里成为权力寻租的工具。因此，深化校务公开尤其是学校财务制度的公开，加强对容易发生腐败问题的重点部位的监督尤为重要。这就要求综合运用各种形式，监督检查校长执行民主集中制、述职述廉等制度的情况。发现苗头性的问题，该提醒的提醒，该批评教育的要严肃批评教育。
篇五：小学支部书记有权力吗
支部书记（工会主席）安全管理权力与职责
封面支部书记（工会主席）安全管理权力与职责
制定部门：某某单位
时间：202X年X月X日
支部书记（工会主席）安全管理权力与职责
支部书记（工会主席）安全管理权力与职责
为规范本单位生产生活及工作次序，确保本单位相关工作有序正常运转，根据单位发展需要，结合单位工作实际情况，特制定《支部书记（工会主席）安全管理权力与职责》，望本单位职工严格执行!1、有权对员工进行形式多样的安全教育活动，维持员工生产安全的合法权益。
2、有权在本单位开展有关安全会议时提出意见与建议。
3、发现行政方面违章指挥、强令工人冒险作业或者生产过程中发现明显重大事故隐患与职业危害，有权提出解决的建议；发现危及员工生命安全情况时，有权向行政建议安排员工撤离危险现场，行政务必做出处理决定。
4、有权监管与督查检查安全经费的提取与使用情况。
5、有权进入全矿各工作场所实施安全群众监管与督查，劳动监察。
6、有权对各部门贯彻上级方针、政策、法规、条例及我矿有关制度、会议精神情况进行抽查，调阅有关安全相关的记录。
二、安全管理职责
1、支部书记是本单位安全教育主要责任人，应督促行政对员工进行安全教育，不经过安全教育培训的，不得安排上岗作业。
2、对本单位安全工作实施群众监管与督查，督促各部门贯彻落实国家劳动安全法律、法规、规章、行业规范与技术标准，落实劳动安全措施，改善劳动条件，维持劳动者的合法权益。
3、教育员工遵守安全技术操作规程，不违章作业，抵制违章指挥。
4、安排开展多种形式的安全竞赛与安全合理化建议活动，指导各单位建
支部书记（工会主席）安全管理权力与职责
设
三无
班组。
5、参加本单位重要工程的设计审查与竣工验收。
6、督促本单位务必根据规定向员工发放保障安全生产所需的劳动防护用品。
7、参加本单位安全大检查，定时与不定时安排群监员对工作场所实施突出性检查，对查出的隐患及时责令整顿、整治。
8、事故发生之后，协助行政进行事故的调查处理，做好善后工作。
9、轮流值班时，履行值班矿长安全管理权力与职责。
某某单位(人）
202X年X月X日
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